PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA TERHADAP LATIHAN MEMBACA ANAK DI RAUDLATUL ATHFAL (RA) AL-HUDA MOJODESO KAPAS BOJONEGORO

Tuntutan pendidikan yang semakin tinggi cenderung mengacu pada pemaksaan karena saat ini pendıdıkan di sekolah dasar mulai menuntut agar anak- anak sudah dapat membaca, sehingga di RA pun banyak yang menjanjikan lulusanya dapat membaca. Dan cara yang tepat bagi anak RA untuk belajar membaca adalah dengan media buku cerita Darı latar belakang itulah penulis melakukan penelitian yang berjudul PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA TERHADAP LATIHAN MEMBACA ANAK DI RA AL-HUDA MOJODESO KAPAS BOJONEGORO.

Berpijak dan uraian diatas, permasalahan penelitian ini adalah (1) bagaimana penggunaan media buku cerita di RA Al-Huda Mojodeso Kapas Bojonegoro, (2) bagaimana latıhan membaca anak dı RA Al-Huda Mojodeso Kapas Bojonegoro, dan (3) adakah pengruh penggunaan media buku cerita terhadap latihan membaca anak di RA Al-Huda Mojodeso Kapas Bojonegoro. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penggunaan media buku cerita di RA Al-Huda, (2) untuk mengetahui latihan membaca anak dı RA Al-Huda, (3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media buku cerita terhadap latuhan membaca anak dı RA Al-Huda.

Mengingat populası yang diangkat pada RA Al-Huda relatif sedıkıt yaknı 29 anak, maka penulis mengambil secara keseluruhan populası yang ada sehingga penelitian ini merupakan penelitian populası. Untuk memperoleh data yang diperlukan, peneliti menggunakan beberapa metode yaitu, (1) observası, (2) wawancara, (3) angket, (4) dokumentası.

Kemudian peneliti menggunakan rumus product moment untuk mengetahu apakah media buku cerita mempengaruhi latihan baca anak. Dan darı hasıl perlutungan didapatkan hasıl bahwa media buku cerita mempengarulu latihan membaca anak di RA Al-Huda Mojodeso.