PENGARUH PERFORMA PENDIDIK TERHADAP SEMANGAT BELAJAR PESERTA DIDIK XI IPA ATTANWIR TALUN SUMBERREJO BOJONEGORO

Performa pendidik memberikan kesan yang mendalam terhadap siswa, penampilan yang baik memberikan kesan yang baik dan membuat semangat siswa dalam belajarnya, sebaliknya penampilan yang buruk memberikan kesan yang buruk. Karena itu penampilan perlu diperhatikan agar sesuai dengan etika dan membuat tertarık siswa. Dan yang dimaksud performa dısını tidak hanya penampilan pendidik dari segi dohirnya akan tetapi penampilan dari segi mengajarnya juga. Karena dohır yang baik jika tidak dibarengi dengan gaya mengajar yang baik tidak bisa menarik perhatian siswa (peserta dıdık). Suatu yang bisa menarik perhatian peserta dıdık akan menjadi nilai plus tersendırı dan juga menambah semangat belajar siswa.

Berpijak darı permasalahan diatas permasalahan penelitian adalah (1) Bagaimana performance pendidik bagi peserta didik kelas XI IPA (Putri) Attanwir Talun Sumberrejo Bojonegoro, (2) Apakah performance pendidik dapat mempengaruhi semangat belajar peserta didik itu, Sedangkan tujuannya adalah (1) Mengetahui semangat belajar peserta dıdık (2) Mengetahui pengaruh performance pendıdık terhadap semangat belajar peserta dıdık kelas XI IPA (Putri) Attanwir Talun Sumberrejo Bojonegoro?

Penelitian ini dilakukan terhadap 36 siswa darı 180 siswa, yarg menggunakan teknik analisa statistik untuk mengukur derajat besarnya hubungan antara dua variabel, dari perhitungan diatas nilai r lebih tinggi dari tabel product moment 5% dan 1%, dan ini berarti penelitian ini dikatakan signifikan.

Dan darı hasıl angket menggambarkan bahwa performa pendıdık berpengaruh terhadap semangat belajar peserta dıdık XI IPA putri Attanwır Talun Sumberrejo Bojonegoro yang dibuktikan melalui hasıl r pada taraf signifikansı, yaitu 0,980 sedangkan taraf signifikansı menurut ketentuan tabel statistik korelasi product moment dengan responden 36 yatu 1% -0,424 dan taraf signifikansı 5% 0,329 dengan demikian dapat terlihat bahwasanya terdapat pengaruh yang cukup tinggi antara variabel X dan variabel Y.