KREATIFITAS GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN POTENSI KOGNITIF SISWA DI MTS ASY SYAKUR BARENG NGASEM BOJONEGORO

Guru selalu berperan dalam pembentukan sumberdaya manusia yang pontensial dibidang pembangunan bangsa dan negara Guru adalah orang kedua setelah orang tua yang selalu mendıdık dan memgawası anak, untuk menuju cita-cita dan tujan hidupnya Oleh karena seorang guru harus memılıkı dedikası yang sangat tinggi dan profesı yang dıpılıhnya itu bukan pekerjaan sampingan, sebab diakui atau tidak gurulah yang menentukan keberhasilan anak

Berpegang darı latar belakang diatas serta dasar pemikiran yang terdapat didalamnya maka rumusan masalah sebagai berikut Bagaimana kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar di MTs Asy syakur, Bagaimana upaya peningkatan kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar di MTs Asy syakur, Faktor apa yang mempengaruhi upaya peningkatan kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar di MTs Asy syakur

Penelitian dilakukan di MTs Asy syakur Untuk mengumpulkan data digunakan metode observası, dokumentası, dan interview Kemudian data yang telah terkumpul berupa kata-kata dianalısıs dengn tekınık analısıs deskriptif kualitatif Darı hasıl pemabahasan dan penelitian didapat kesimpulan sebagai berikut

Kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar sudah cukup baik, terbukti dengan kemampuan guru membuat satpel, selalu membuat persiapan mengajar dengan baik, menggunakan alat peraga dengan baik, dan selalu mengadakan evaluası

Upaya peningkatan kreatifitas yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah penataran, pengawasan kedısıplınan dan rapat Sedangkan upaya yang dilakukan oleh guru adalah melanjutkan jenjang pendidikan, membaca sendırı, dan musyawarah Faktor yang mempengaruhi upaya peningkatan kreatifitas adalah latar belakang pendidikan, kesesuaian pendıdıkan, dan pengalaman mengajar