PENGARUH HASIL PEMBELAJARAN FIQIH TERHADAP IBADAH SHOLAT DI MTS SALAFIYAH PRAMBONTERGAYANG SOKO TUBAN

Pembelajaran Fıqıh adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayatı dan mengamalkan hukum Islam yang kemudian menjadi pandangan hidupnya. Pembelajaran yang bersifat amaliah harus mengandung unsur teori dan praktek.

Ada 3 hal yang menjadi rumusan masalah yaitu 1) Bagaimanakah pembelajaran Fiqih di MTs Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban? 2) Bagaimanakah ibadah sholat di MTs Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban? 3) Apakah ada pengaruh antara pembelajaran Fiqih terhadap keterampilan praktek ibadah sholat di MTs Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban. Dengan tujuan yaitu 1) Untuk mengetahui kategon pembelajaran Fıqıh di MTs Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban 2) Untuk mengetahui kategorı ibadah sholat di MTs Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban 3) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara pembelajaran Fiqih terhadap keterampılan praktek ibadah sholat dı MTs Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban.

Penelitian ını dilakukan terhadap 268 siswa di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Prambontergayang Kecamatan Soko Kabupaten Tuban. Setelah penelitian dilakukan terhadap sampel sebanyak 25 siswa anggota sampel, dan data di analısıs dengan teknik korelasi product moment, telah terbukti bahwa pembelajaran fiqih mempengaruhi ibadah sholat di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Prambontergayang Kecamatan Soko Kabupaten Tuban.