PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH SISWA MADRASAH ALIYAH ISLAMIYAH BALEN BOJONEGORO

Dalam proses belajar mengajar terkandung variabel pokok yang berupa kegiatan guru mengajar dan kegiatan murid belajar. Yang perlu diperhatikan dalam operasional PBM adalah terdapat komponen-komponen pembelajaran sebagai pendukung tercapainya tujuan. Dalam pembelajaran Fiqih pengambilan metode dan pengoperasionalannya adalah merupakan hal yang sangat penting, mengingat mata pelajaran Fıqıh yang begitu komplek, sedangkan waktu yang diberikan sangat sedikit sekalı Maka pengambilan metode resitası merupakan sebuah alternatif.

Dalam penulisan skrıpsı ını, lokası penelitiannya adalah Madrasah Alıyah Islamıyah Balen Bojonegoro, dengan populası sejumlah 167 anak dan sampel yang di ambil adalah sebanyak 17 anak, dengan menggunakan teknik proporsional stratified randum sampling Yaitu dengan memilih secara acak darı masing-masing kelas yang ditelıti.

Semua metode mempunyai kekurangan dan kelebihan, maka dalam upaya guru memınımalısır kekurangan tersebut merupakan tindakan yang sangat bijaksana. Upaya ını bertujuan untuk menjadikan siswa lebih nyaman dalam belajar, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang materi pelajaran sehingga tujuan pembelajaran mampu mencapai tujuan yang diharapkan.

Selanjutnya dalam upaya mengetahui pengaruhnya terhadap keaktıfan belajar maka kita lihat hipotesis yang diajukan Setelah data terkumpul maka selanjutnya dianalısıs dengan menggunakan teknik analısıs statıstık, dengan menggunakan rumus product moment.