EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG KISAH RASUL PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH MLINJENG SUMBERREJO BOJONEGORO

Pendıdıkan merupakan hal yang terpenting dan yang paling aktual di sepanjang zaman, terutama bagı kelangsungan hidup manusia. Dengan pendidikan (ilmu) manusia dapat dan mampu memenuhi segala kebutuhannya dengan mudah dapat menempuh atau menjangkau tempat yang jauh dengan masa yang relatif cepat. Ada beberapa faktor yang dapat menunjang keberhasilan suatu pendidikan, antara lain sarana prasarana, guru, lingkungan, dan metode serta media yang sesuai. Dan untuk mencapai tujuan pendidikan yang maksımal, salah satunya diperlukan suatu media yang dapat membantu dalam proses pembelajaran tersebut. Dalam hal ini peneliti mencoba menerapkan penggunaan media Audio Visual dalam pembelajaran tentang kisah Rasul pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas IV MI Islamıyah Mlinjeng Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro. Darı uraian latar belakang di atas, yang menjadi fokus penelitian ini adalah sebagai berikut (1) Apa dan bagaimana audio visual itu?, (2) Bagaimana pemahaman anak tentang kisah Rasul pada mata pelajaran SKI", dan (3) Adakah efektifitas penggunaan audio visual untuk meningkatkan pemahaman tentang kisah Rasul pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam siswa kelas IV MII Islamıyah Mlinjeng Kecamatan Surnberrejo Kabupaten Bojonegoro tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ını dilakukan di MI Islamiyah Mlinjeng dengan responden pokok 24 siswa Setelah dilakukan penelitian terhadap rseponden dan data di analisa dengan menggunakan rumus product moment, telah terbukti bahwa penggunaan media audio visual sangat efektif digunakan dalam pembelajaran tentang kisah Rasul mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada kelas IV MI Islamıyah Mlinjeng Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro.