STUDI TENTANG UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MTS TARBIYATUL ISLAM SOKO KABUPATEN TUBAN

Penelitian tentang studi tentang upaya peningkatan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban berpijak pada permasalahan sebagai berikut (1) Bagaimana profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban? (2) Bagaimana upaya peningkatan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban (3) Faktor apa yang mempengaruhi upaya peningkatan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban?.

Berpijak pada rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin peneliti dapatkan dalam penelitian inı, yaitu (1) Mendeskripsikan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban, (2) Mendeskripsikan upaya peningkatan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban, (3) Mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi upaya peningkatan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban.

Adapun hasıl dari penelitian ini, dapat peneliti ringkas dalam bentuk kesimpulan antara lain (1) Guru MTs Tarbiyatul Islam Soko Kabupaten Tuban juga sudah mampu menggunakan media pembelajaran sesuai dengan fungsinya dalam menyampaikan materı, serta mengadakan evaluası dalam tiap proses pembelajaran dengan baik, (2) Upaya yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan profesionalismenya ditempuh dengan jalan membaca buku, meningkatkan jenjang pendıdıkan, mengadakan pertemuan rutin sesama guru bidang studi, dan mengadakan penilaian terhadap diri sendiri, (3) Hal-hal yang mempengaruhi upaya peningkatan profesionalisme guru antara lain jenjang pendidikan guru, kesesuatan jurusan pendidikan guru dengan materi yang diajarkan, serta lama atau pengalaman guru.