STUDY STRATEGI PEMBELAJARAN GURU DALAM MEMBINA AQIDAH ANAK USIA PRA SEKOLAH DI LPI PAUD PGTK AL UMARIYYAH WOTSOGO JATIROGO TUBAN

Aqidah yang kuat bagaikan tumbuhan yang butuh petani yang jujur, ulet, memahami cara bercocok tanam yang baik dan senantiasa memelihara pada setiap perkembangannya, dengan menyiram, memupuk, dan memberantas hama pengganggu, hingga tumbuhan itu kuat dahannya dan mendatangkan hasil dengan ızın Allah SWT Inı artınya dalam pembinaan aqidah anak dibutuhkan kemahiran pendidik, yang memahami upaya-upaya yang mempengaruhi pembinaan aqidah, memperhatikan fase pertumbuhan dan perkembangan psikologi agama anak yang harus terintegrasi dengan langkah-langkah pembinaan secara didaktis
Untuk dapat mewujudkan semua itu tentunya tidak terlepas dari peran guru Guru merupakan faktor penting dalam pendidikan formal, karena itu harus memiliki perilaku dan kemampuan untuk mengembangkan siswanya secara optimal Jadi guru diharapkan dapat melaksanakan tugasnya secara baik sesuai profesinya serta mempunyai strategi pembelajaran
Berangkat dari latar belakang di atas, permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana strategi guru dalam membina aqidah anak usia pra sekolah di PAUD PGTK Al Umariyyah Wotsogo Jatirogo Tuban, (2) Bagaimana upaya Guru pra sekolah dalam membina aqidah anak usia pra sekolah di PAUD PGTK Al Umariyyah Wotsogo Jatirogo Tuban, (3) Adakah strategi Guru dapat membina aqidah anak usia pra sekolah di PAUD PGTK Al Umariyyah Wotsogo Jatirogo Tuban.
Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui strategi guru dalam membina aqidah anak usia pra sekolah di LPI PAUD PGTK Al Umariyyah Wotsogo Jatirogo Tuban, (2) Untuk mengetahui upaya-upaya pembinaan aqidah anak usia pra sekolah di LPI PAUD PGTK Al Umariyyah Wotsogo Jatirogo Tuban, (3) Untuk mengetahui strategi guru dalam melaksanakan atau menerapkan strategi membina aqidah anak usia pra sekolah di LPI PAUD PGTK AL Umariyyah Wotsogo Jatirogo Tuban