HUBUNGAN PENERAPAN KURIKULUM MUATAN LOKAL PENDIDIKAN AKHLAQ DENGAN PERILAKU SISWA DI SMAI WASILATUL HUDA DUKOHKIDUL NGASEM BOJONEGORO

Dalam Masyarakat yang dınamıs, pendıdıkan memegang peranan yang menentukan eksistensi dan perkembangan masyarakat, pendidikan pada hakikatnya harus memungkinkan perkembangan 3 hubungan dasar kehidupan manusia yaitu hubungan manusia dengan manusia, hubungan manusia dengan alam dan hubungan manusia dengan Tuhan yang maha Esa. Dalam bidang pendıdıkan, kunkulum merupakan unsur terpenting dalam setiap bentuk dan modal pendıdıkan yang manapun Tanpa adanya kurikulum, sulit rasanya bagı para perencana pendıdıkan dalam mencapai tujuan pendidikan yang diselenggarakan Salah satu ist darı kurikulum adalah muatan lokal, peneliti mencoba menlokuskan pada pelajaran Aqidah Ahlaq yang menekankan pada pembentukan prilaku siswa yang ideal baik dari segi hablum mina Allah, dan Hablum mınan nas, tapi sejauh mana pengaruh penerapan kulıkulum muatan locai Aqidah ahlaq bagı kalangan pelajar, terutama bagi siswa SMAI Wastlatul Huda

Berpijak darı uaraian diatas permasalahan penelitian ini adalah (1) Apa dan bagaimana penerapan kurikulum muatan lokal Pendıdıkan Akhlaq di SMAI Wasılatul Huda Dukohkidul Ngasem Bojonegoro" (2) Bagaimana perilaku siswa di SMAI Wasılatul Huda Dukohkıdul Ngasem Bojonegoro"(3) Adakah hubungan penerapan kurikulum muatan Pendidikan Akhlaq dengan perilaku siswa di SMAI Wasılatul Huda Dukohkidul Ngasem Bojonegoro? Sedangkan tujuan penelitian tni adalah (1) Untuk mendeskripsikan penerapan kurıkulum muatan lokal Pendıdıkan Akhlaq di SMAI Wasılatul Huda Dukohkidul Ngasem Bojonegoro (2) Untuk mendeskripsikan bagaimana prilaku siswa di SMAI Wasılatul Huda Dukohkıdul(3) Untuk membuktikan ada tidaknya dan besar hubungan penerapan kurikulum mustan lokal Pendıdıkan Akhlaq dengan perilaku siswa di SMAI Wasılatul Huda Dukohkidul Ngasem Bojonegoro