PERSEPSI SISWA TERHADAP GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM YANG IDEAL DI SDN KEDUNGDOWO KECAMATAN SUGIHWARAS BOJONEGORO TAHUN 2011

Guru merupakan salah satu penentu keberhasilan dalam pendidikan Untuk itu setiap adanya inovasi pendidikan, khususnya dalam kurikulum dan peningkatan sumber daya manusia yang dihasilkan dari upaya pendidikan harus bermuara pada guru
Berpijak dari uraian diatas permasalahan penelitian ini adalah (1) bagaimana persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam yang ideal, (2) bagaimana persepsi siswa terhadap guru pendidikan agama Islam yang ideal di SDN Kedungdowo Sugihwaras Bojonegoro Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui bagaimana persepsi siswa tentang guru pendidikan agama Islam yang ideal, dan (2) Mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap guru pendidikan agama Islam yang ideal di SDN Kedungdowo Sugihwaras Bojonegoro
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif Hasıl yang diperoleh merupakan hasil dari data deskriptif Metode yang digunakan untuk memperoleh data adalah metode observasi, metode interview, metode dokumentasi, dan metode angket Dari penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa dalam pelaksanaan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam diperlukan guru pendidikan agama Islam yang ideal menurut pengamatan siswa dan siswa sendiri sebagai salah satu unsur pokok yang paling berkepentingan didalam interaksi pendidikan Persepsi siswa siswi terhadap guru Pendidikan agama Islam sangat mendukung dan membantu untuk menjadikan kualitas dan mutu guru pendidikan agama Islam lebih berkompeten