STUDI KORELASI TENTANG BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI AL-QUR'AN HADITS KELAS IV MI ULUMIYAH KEBONHARJO KECAMATAN JATIROGO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2010/2011



Bimbingan adalah proses untuk membantu individu untuk mencapai pengertian dan pengarahan diri sendiri secara maksimal baik di sekolah, masyarakat dan keluarga Sehingga siswa dapat mengatasi masalah-masalah yang dihadapi setiap saat terutama dalam belajar di umah Dengan peran binbingan orang tua di rumah, diharapkan siswa dapat meningkatkan prestasi belaja. sesuai tujuan yang diinginkan
Berpijak dari uraian di atas permasalahan penelitian ini adalah (1) bagaimana bimbingan orang tua terhadap siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebohharjo Kecamatan Jatirogo Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011, (2) bagaimana prestasi belajar Al-Qur'an Hadits bagi siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebonharjo, dan (3) adakah korelasi antara bimbingan orang tua terhadap peningkatan prestasi belajar siswa dalam bidang studı Al- Qur'an Hadits siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebonharjo Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana bimbingan orang tua siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebonharjo Kecamatan Jatirogo Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011, (2) untuk mengetahui prestasi belajar Al-Qur'an Hadits bagi siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebonharjo, dan (3) untuk mengetahui adakah korelasi antara bimbingan orang tua terhadap peningkatan prestasi belajar siswa dalam bidang studı Al-Qur'an Hadits siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebonharjo
Penelitian ini dilakukan terhadap 27 siswa dan 27 orang tua siswa di MI Ulumiyah Kebonharjo Jatirogo Tuba: sebagai sampel Setelah penelitian dilakukan dan data dianalisis dengan teknik korelasi product moment, telah terbukti bahwa ada korelasi yang positif antara bimbingan orang tua terhadap peningkatan prestasi belajar Siswa dalam bidang studi Al-Qur'an Hadits siswa kelas IV MI Ulumiyah Kebonharjo Kecamatan Jatirogo Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011