PENGARUH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PERKEMBANGAN SISWA MTS TERPADU MANBA"UL ULUM DESA KLEPЕК КЕСАМATAN SUKOSEWU KABUPATEN BOJONEGORO

Salah satu wawasan yang perlu dı mılıkı guru adalah strategi belajar mengajar yaitu garis besar haluan bertindak dalam rangka mencapai sasaran yang telah dı garıskan Dengan kata lain strategi bisa juga dı artıkan sebagai pola pola umum kegiatan guru, murid di dalam perwujudan proses belajar mengajar Dengan strategi tersebut, guru mempunyai pedoman berkenaan dengan berbagai alternatıf pilihan yang mungkin dapat atau harus di tempuh supaya kegiatan belajar mengajar itu berlangsung secara teratur, sistematika, terarah, lancar dan efektif

Berpijak pada uraian di atas permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah Strategi belajar mengajar di MTs Terpadu Manba'ul Ulum Ds Klepek kec Sukosewu (2) Bagaimanakah perkembangan siswa di MTs Terpadu Manba'ul Ulum Ds Klepek kece Sukosewu (3) Adakah pengaruh positif strategi belajar mengajar dengan perkembangan siswadı MT.. Terpadu Manba'ul Ulum Klepek Kec Sukosewu Sedang tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui Strategi belajar mengajar di MTs Terpadu Manba'ul Ulum Ds Klepek kee Sukosewu (2) Mengetahui Bagaiman perkembangan siswa di MTs Terpadu Manba'ul Ulum Ds Klepek kec Sukosewu (3) mengetahui pengaruh strategi belajar mengajar dengan perkembangan siswa di MTs Terpadu Manba'ul Ulum Ds Klepek kec Sukosewu.

Penelitian ini di lakukan terhadap 30 siswa MTs Terpadu Manba'ul Ulum Klepek Sukosewu, dalam menganalisa data penulis menggunakan korelasi product moment Yartu hipotesa nihil (Ho) ditolak, dan hipotesa alternatıf (Ha) diterima Sehingga kesimpulannya berbunyı "Ada hubungan yang signifikan antara Strateg belajar mengajar dengan perkembangan siswa di MTs Terpadu Manba'ul Ulom Klepek Sukosewu Bojonegoro