STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAQ ANTARA SISWA YANG BERASAL DARI MADRASAH IBTIDAIYAH DENGAN SISWA YANG BERASAL DARI SEKOLAH DASAR PADA MTs ISLAMIYAH BANAT JATISARI SENORI TUBAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan antara prestasi siswa yang berasal dari MI dana SD di MTs Islamiayah Banat Jatisari Senori Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempuan belajar aqidah akhlak siswi kelas VII MTs Islamiayah Banat Jatisari Senori Tuban pada tahun ajaran 2010/2011 dikategorikan baik dan asal sekolah tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan belajar dengan akta lain semakin baik metode pengajaran aqidah akhlak yang diterapkan semakin abik prestasi belajar siswa di MTs Islamiayah Banat Jatisari Senori Tuban.