PENGARUH PELAKSANAAN GANJARAN OLEH GURU TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI MTS AL-FALAH BANGILAN TUIBAN

Ganjaran adalah suatu akibat yang diterima oleh seorang yang telah melakukan sesuatu dari apa yang dilakukannnya Ganjaran juga merupakan suatu cara untuk menakut- nakuti dan mengancam dengan berbagai tindakan darı ancaman sampai pelaksanaan ancaman Ganjaran ini dapat dijadikan sebagai alat pendidikan yang efektif dalam dunia pendidikan Dengan adanya ganjaran ini bisa membantu seorang guru dalam mendididk anak dalam berdisiplin Baik itu disiplin terhadap tata tertib sekolah atau hal yang lainnya Kondisi disiplin itu sangat mendukung dan berpengaruh dalam proses pendidikan
Berpijak dari uraian diatas permasalahan penelitian ini adalah (1) bagaimana pelaksanaan ganjaran oleh guru di MTs Al Falah Bangilan Tuban, (2) bagaimana kedisiplinan siswa di MTs Al Falah Bangilan Tuban, dan (3) apakah ada pengaruh dalam pelaksanaan ganjaran oleh guru terhadap kedisiplinan siswa di MTs Al Falah Bangilan Tuban Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mendiskripsikan pelaksanaan ganjaran oleh guru di MTs Al Falah Bnagilan Tuban, (2) untuk mendiskripsikan kedisiplinan siswa di MTs Al Falah Bangilan Tuban, dan (3) untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh pelaksanaan ganjaran oleh guru terhadap kedisiplinan siswa di MTs Al Falah Bangilan Tuban
Penelitian ini dilakukan terhadap 120 siswa di MTs Al Falah Bangılan Tuban, setelah penelitian ini dilakukan terhadap 24 orang anggota sampel, dan data dianalisis dengan teknik data statistik product moment NEXY-ENEN yang kemudian dikonsultasikan dengan ""
dengan taraf signifikan 1% dan taraf sagifikan 5% telah terbukti bahwa terdapat pengaruh dalam pelaksanaan ganjran oleh guru terhadap kedisiplinan siswa.