PENDAMPINGAN PEMBIASAAN DO’A BERSAMA PADA AWAL PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN KEDISIPLINAN SANTRI TPQ DARUL IHSAN KABUPATEN TUBAN

Pendidikan karakter bagi siswa sangat penting untuk diajarkan dan diteladani sejak dini. Penerapan pendidikan disiplin akan maksimal jika dengan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Serta pelaksanaan sholat di awal pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsepsi dan pelaksanaan sholat berjamaah pada awal pembelajaran dalam meningkatkan kedisiplinan siswa TPQ Darul Ihsan Desa Simo Kecamatan Soko Kabupaten Tuban. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dapat disimpulkan bahwa berdoa bersama di awal pembelajaran dalam meningkatkan kedisiplinan siswa TPQ Darul Ihsan Desa Simo Kecamatan Soko Kabupaten Tuban menggunakan beberapa cara yaitu peraturan, nasehat, hukuman, dan keteladanan. Kemudian hasil pelaksanaan sholat berjamaah dan awal pembelajaran siswa lebih bertanggung jawab, berperilaku baik, memunculkan karakter disiplin di masyarakat, siswa mudah diingat, menerapkan disiplin berdoa sebelum mengerjakan tugas, siswa menjadi lebih semangat. tentang koran. Adapun faktor pendukung yaitu adanya hukuman dan kendala kurangnya dukungan dari keluarga.