IMPLEMENTASI STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

Pembelajaran aktif merupakan faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Strategi Index Card Match merupakan salah satu strategi pembelajaran yang dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan aktif, sehingga dapat diterapkan kepada seluruh siswa dan menumbuhkan ide dan kreativitas baru tentang bagaimana menciptakan lingkungan yang jauh lebih baik dan lebih kondusif bagi siswa serta mendukung mereka dalam proses pembelajaran. Latar belakang penelitian ini adalah proses belajar peserta didik masih kurang aktif, yang proses pembelajarannya menggunakan metode ceramah atau direct learning yang berpusat pada pendidik. Oleh karena itu, menyebabkan proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan kreativitas siswa masih rendah serta berdampak pada aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan untuk penelitian ini adalah pendekatan kualitatif berupa penelitian deskriptif. Jenis penelitian tesis ini meliputi penelitian lapangan, yaitu mendeskripsikan dan mendeskripsikan situasi dan fenomena dengan lebih jelas mengenai situasi yang terjadi. Analisis data dapat dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan