PENGARUH PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM TERHADAP PERILAKAU KEAGAMAAN SISWA KELAS VIII DI MTs SABILUL MUTTAQIN MARGOAGUNG KECAMATAN SUMBERREJO KABUPATEN BOJONEGORO

Sejarah Kebudayaan Islam adalah sebanding ilmu pengetahuan yang menekuni tentang dasar-dasar atau ide poko untuk mengajar dan menambahkan pengetahuai serta pendidkan tentang perjalan dan perkembangan berbagai budaya umat islam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimanakah pembelajaran SKI di MTs Sabilul Muttaqin Margoagung Kecamatan Sumberrejo Kabupataen Bojonegoro? 2. Bagamanakah tingkat perilaku keagamaan siswa di MTs Sabilul Muttaqin Margoagung Kecamatan Sumberrejo Kabupatan Bojonegoro? 3. Apakah ada pengaruh pembelajaran SKI terhadap perilaku siswa di MTs Sabilul Muttaqin Margoagung Kecamatan Sumberrjo Kabupataen Bojonegoro. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran SKI di MTs Sabilul Muttaqin Margoagung Kecamatan Sumberrejo Kabupatan Bojonegoro. 2. Untuk mengetahui tingkat perilaku keagamaan siswa di MTs Sabillul Muttaqin Maroagung Kecamatan Sumberrejo Kabupatan Bojonegoro. 3. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran SKI terdapat perilaku siswa di MTs Sabilul Muttaqin Margoangung Kecamatan Sumberrejo Kabupatan Bojonegor. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengunakan metode kolerasi. Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dokumentasi dan akngket. Siswa sebagi responden siswa kelas VIII A yang berjumlahjumlah 24 siswa. Selanjutnya untuk mengetahui pengaruh pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam terhadap Perilaku Keagamaan siswa kelas VIII MTs Sabilul Muttaqin Margoagung Kecamatan Sumberrejo Kabupataen Bojonegoro. dalam penelitian ini menggunakan metode analisis statistik product Moment. Dari hasil rumusan tersebut, maka dapat diketahui bahwa pada taraf signifikansi 5% ro > rt (0,714 > 0,404). Dan pada taraf signifikansi 1% ro > rt (0,714 > 0,515). Berdasarkan deskripsi diata, maka hipotesis kerja (Ha) diterima dan hipotesis kerja (Ho) ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam terhadap Perilaku Keagamaan siswa kelas VIII MTs Sabilul Muttaqin Margoagung.