IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PUASA PADA PENDIDIKAN ANAK

Tidak dapat di pungkiri bahwa puasa merupakan syariat agama Islam dan memiliki kedudukan penting dalam Islam. Di samping itu, dalam puasa juga terkandung nilai pendidikan Islam, yaitu nilai pendidikan religi, nilai pendidikan jasmani dan nilai pendidikan sosial. Namun permasalahannya bagaimanakah cara mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan Islam tersebut pada pendidikan anak usia dini. Dari latar belakang di atas, maka penulis tertarik untuk membahasnya dalam rumusan masalah sebagai berikut: (1) nilai-nilai pendidikan Islam apa yang terkandung dalam puasa, (3) bagaimanakah implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam puasa pada pendidikan anak usia dini. Metode ini menggunakan metode research kepustakaan (library research), yaitu mengadakan studi secara teliti literatur-literatur yang berkaitan dengan pokok permasalahan. Pendekatan ini di gunakan untuk mengetahui bahwa: (1) disamping sebagai salah satu rukun Islam, di dalam puasa juga terkandung nilai pendidikan Islam, yaitu nilai pendidikan religi, nilai pendidikan jasmani dan nilai pendidikan sosial, (2) Dengan puasa, orang tua telah menanamkan nilai pendidikan religi pada anak, yaitu dalam proses mengenal Allah, sebab ketika seorang anak menjalankan ibadah puasa, ia telah melaksanakan ibadah yang di dedikasikan hanya kepada Allah. Dengan puasa, orang tua telah menanamkan nilai pendidikan jasmani kepada anak sebab ketika anak menjalankan ibadah puasa ia telah mengatur pola makan dan sistem pencernaan. Dengan puasa, orang tua telah menanamkan nilai pendidikan sosial kepada anak, karena dengan puasa anak bisa merasakan penderitaan orang lain, dan dari situlah tumbuh rasa simpati dan ingin membantu orang lain, suka bersedekah dan tidak semena-mena terhadap orang lain.