PERSPEKTIF MASYARAKAT DESA NGAGLIK TERHADAP PENDIDIKAN FORMAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMP IT) FATHUL MAJID KECAMATAN KASIMAN KABUPATEN BOJONEGORO SKRIPSI

Hubungan sekolah dengan masyarakat pada hakikatnya merupakan suatu sarana yang sangat berperan dalam membina dan mengembangkan pertumbuhan pribadi peserta didik di sekolah. Dalam hal ini, sekolah sebagai sistem sosial merupakan bagian integral dari sistem sosial yang lebih besar, yaitu masyarakat. Sekolah dan masyarakat memiliki hubungan yang sangat erat dalam mencapai tujuan sekolah atau pendidikan secara efektif dan efisien. Sebaliknya sekolah juga harus menunjang pencapaian tujuan atau pemenuhan kebutuhan masyarakat, khususnya kebutuhan pendidikan. Oleh karena itu, sekolah berkewajiban untuk memberi penerangan tentang tujuan-tujuan, program-program, kebutuhan, serta keadaan masyarakat. Sebaliknya, sekolah juga harus mengetahui dengan jelas apa kebutuhan, harapan, dan tuntunan masyarakat, terutama terhadap sekolah. Dengan perkataan lain, antara sekolah dan masyarakat harus dibina satu hubungan yang harmonis. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Metode observasi, wawancara dan dokumentasi dari masyarakat desa ngaglik dan kepala SMP IT Fathul Majid Desa Ngaglik Kec. Kasiman Kab. Bojonegoro. Metode analisis data yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multikasus.. Tujuan penelitian ini: (1) Bagaimana perspektif masyarakat desa Ngaglik terhadap pendidikan formal SMPIT Fathul Majid (2) Bagaimana pelaksanaan pendidikan formal SMPIT Fathul Majid di desa Ngaglik Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonrgoro. Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah Warga Masyarakat,Kepala Sekolah dan siswa. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, (1) Perspektif Masyarakat Desa Ngaglik Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro terhadap pendidikan formal khususnya SMP IT Fathul Majid adalah bagus, (2) Pelaksanaan pendidikan di SMP IT Fathul Majid terdapat kelebihan dan kekurang,di antara kegiatan ekstrakulikuler dan kedisiplinan siswa.