HUBUNGAN ANTARA PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR FIQIH DI MADRASAH IBTIDAIYAH ASY-SYAFI’IYAH BANJARWORO BANGILAN TUBAN

Ibadah adalahsegala bentuk ketaatan yang dikerjakan untuk mencapai keridhaan Allah SWT dan mengharapkan pahala-Nya di akhirat.Pada zaman sekarang banyak siswa yang ibadah shalatnya hanya di sekolah saja, sementara kalau di rumah atau sedang bermain, mereka lupa atau tidak memperhatikan shalatnya. Oleh karena itu peran guru sangat dibutuhkan untuk membentuk keterampilan dan pembinaan sikap, serta menuntut siswa agar rajin shalatnya.Hal ini karena shalat dapat melatih kedisiplinan; jika shalatnya rajin diharapkan ia disiplin belajar, sikap dan perilakunyapun akan baik, kalau siswa sudah disiplin belajar biasanya prestasinya akan lebik baik daripada siswa yang tidak disiplin.
Berpijak dari uraian di atas permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana pengamalan ibadah shalat siswa di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban, (2) Bagaimana prestasi belajar fiqih di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban, dan (3) Adakah hubungan antara pengamalan ibadah shalat siswa dengan prestasi belajar fiqih di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui pengamalan ibadah shalat siswa di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban, (2) mengetahui prestasi belajar fiqih di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban, dan (3) mengetahui hubungan antara pengamalan ibadah shalat siswa dengan prestasi belajar fiqih di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban.
Jenis penelitian ini yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan uji analisis statistik korelasional Product Moment,dari sampel sebanyak 23 siswa kelas III MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban.Sedangkan variabel terdiri dari satu variabel bebas, yaitu pengamalan ibadah shalat siswa dan satu variabel terikat yaitu, prestasi belajar fiqih.Adapun data pengamalan ibadah shalat siswa MI Asy-Syfi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban,diperoleh dari penyebaran angket dengan bentuk tertutup.Sedangkan data prestasi belajar fiqih diperoleh dari rata-rata raport semester genap.
Diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan antara pengamalan ibadah shalat siswa dengan prestasi belajar fiqih di MI Asy-Syafi’iyah Banjarworo Bangilan Tuban. Hal ini dapat dibuktikan dengan diperolehnya hasil perhitungan
vi
lebih besar dari taraf signifikansi 1 % untuk N sebanyak 23 siswa, yakni 0,895 >0,526, maupun taraf signifikansi 5 % untuk N sebanyak 23 siswa, yakni 0,895 > 0,413.