PENDIDIKAN AKHLAK DI PESATREN(Studi Analisis Terhadap Materi Pendidikan akhlak dan Tradisi Pondok Pesantren Mansyaul Huda Sendang Senori Tuban)

tuban. Karena keterbatasan waktu maka peneliti hanya mengambil data yang diperlukan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahu materi pendidikan akhlak dan tradisi-trdisi pondok pesantren mansyaul huda sendang senori Tuban pada tahun 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana Penulis dalam metode ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data santri-santri pondok pesantren mansyaul huda sendang senori tuban dan apakah pendidikan akhlak di pesantren ini sangat berpengaruh terutama dalam materi pendidikan akhlak dan tradisi-tradisi di pondok pesantren mansyaul huda ini.
Dengan demikian, secara umum dapat disimpulkan bahwa materi pendidikan akhlak di pondok pesantren Mansyaul Huda mencakup materi yang sangat kompleks dan komprehensip dalam membentuk dan mewujudkan generasi yang memiliki pribadi yang tidak hanya berakhlakul karimah, mengerti akan tanggung jawabnya sebagai hamba Allah, dapat berinteraksi baik dengan sesamanya dan memiliki pengetahuan yang tinggi, namun juga menjadi orang yang sukses karena memiliki cita-cita, etos kerja yang tinggi.
Tujuan akhir pendidikan akhlak di pesantren adalah terwujudnya kepribadian santri yang berakhlakul karimah begitu pula pendidikan akhlak di pesantren mansyaul huda dapat dijadikan sebagai alternatif dalam mengatasi kemerostan akhlak, terutama generasi muda penerus bangsa.