IMPLEMENTASI METODE AN-NAHDLIYAH DAN QIROATI DALAM MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI TPQ MIFTAHUL ULUM SUGIHWARAS BOJONEGORO

Masa anak-anak merupakan masa yang tepat dalam memberikan pembelajaran. Terlebih pembelajaran Al-Qur'an. Dimana Usia anak (0-5 tahun) merupakan usia keemasan (golden age). Tugas selanjutnya adalah bagaimana kita bisa memberikan pengajaran Al-Quran dengan baik agar hasil dari pengajaran tersebut menjadi baik pula. Fokus penelitian adalah (1) Bagaimanakah implementasi metode An-Nahdliyah dan Qiroati dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an santri TPQ Miftahul Ulum Sugihwaras Bojonegoro, (2) Bagaimana kelebihan dan kekurangan metode An-Nahdliyah dan Qiroati dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an santri TPQ Miftahul Ulum Sugihwaras Bojonegoro. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskrisikan penerapan metode An-Nahdliyah dan Qiroati dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an santri TPQ Miftahul Ulum Sugihwaras Bojonegoro, (2) Untuk Mengetahui seberapa kelebihan dan kekurangan metode An-Nahdliyah dan Qiroati dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an santri miftahul Ulum Sugihwaras Bojonegoro.
Dalam penelitian ini Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, adapun jenis dari penelitian ini menggunakan penelitian kulaitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi, penyajian, lalu menarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan, triangulasi dan tahap-tahap penelitian dalam skripsi ini yaitu: Tahap pra lapangan, tahap pekerjaan lapangan, tahap penulisan laporan.
Berdasarkan hasil analisa data, diperoleh hasil penelitian sebagai berikut, (1) Implementasi metode An-Nahdliyah dan Qiroati dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an al sudah berjalan cukup baik. Hal ini terlihat dengan adanya usaha yang sungguh-sungguh dari pihak ustadz/ustadzah untuk melakukan peningkatan kualitas membaca Al-Qur’an, Penerapan Metode An-Nahdliyah dan Qiraati ini lebih ditekankan pada bentuk klasikal. Karena dengan begitu cara megevaluasinya akan lebih mudah, untuk mengetahui mana yang salah dalam pelafalan huruf dan mana yang benar, (2) Kelebihan metode An-Nahdliyah dan Qiroati adalah Mudah dipahami oleh anak-anak, semangat dalam membaca karena adanya ketukan dan irama. Semua anak didik lebih cepat tanggap, konsentrasi, mudah dikendalikan, semangat dan menyenangkan, dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an serta hafalan surat-surat pendek jus 30.