EFEKTIVITAS TEKNIK OVERCORRECTION DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS SISWA MTs AL-MUNAWWAR

Muniroh, Siti Laelatul 2022. Efektifitas Teknik Overcorrection dengan bimbingan kelompok untuk Mengurangi Perilaku Membolos Siswa MTs AL-Munawwa. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri. Pembimbing Utama Zeti Novitasari, M.Pd dan pembimbing pendamping M. Iqbal Tawakkal, M.Pd.

Kata kunci : Teknik Overcorrection, perilaku membolos

Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan perilaku membolos yang tinggi pada siswa kelas VIII MTs Al-Munawwar yang ditandai dengan perilaku seperti berhari-hari tidak masuk sekolah, tidak mengirimkan surat izin jika tidak masuk sekolah, membolos saat belum mengerjakan tugas, membolos saat jam kosong dan membolos saat tidak memakai seragam tidak lengkap. Hal ini berdasarkan hasil wawancara, observasi serta penyebaran angket skala perilaku membolos sebagai pre-test. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui keefektifan teknik overcorrection dengan bimbingan kelompok untuk mengurangi perilaku membolos siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experiment dengan one group pre-test – post-test design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Al-Munawwar. Data dikumpulkan melalui instrumen skala perilku membolos. Teknik analisis data menggunakan uji paired t-test untuk mengetahui apakah ada perbedaan antar hasil pre-test dan post-test. Dari hasil penelitian membuktikan perilku membolos siswa kelas VIII MTs Al-Munawwar sebelum diberikan perlakuan dengan teknik overcorrection berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 165 dan setelah diberikan perlakuan dengan teknik overcorrection terjadi penurunan menjadi kategori sedang dengan nilai skor sebesar 113. Berdasarkan hasil uji paired t-test antara hasil pre-test dan post-test diketahui bahwa nilai sig. 2 (tailed) adalah sebesar 0,000 dimana nilai ini lebih kecil dari 0,05 maka ho ditolak dan ha diterima yang berarti tidak terdapat nilai yang sama antara hasil pre-test dan post-test. Maka dapat disimpulkan ada perbedaan signifikan dari sebelum diberikan treatment dan sesudah diberikan treatment untuk mengurangi perlaku membolos siswa MTs Al-Munawwar.