IMPLEMENTASI KEGIATAN RELIGIUS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH TAUHIDIYAH 1 BUBULAN BOJONEGORO

Di zaman sekarang mungkin tidak kaget lagi dengan adanya penyimpangan yang dilakukan oleh tingkat pelajar, bahkan tidak heran dengan adanya siswa yang melanggar aturan saat di lingkungan sekolah. Hal ini antara lain disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya yaitu kurangnya sifat kepribadian yang baik pada masing-masing siswa. Dalam permasalahan seperti itu lembaga sekolah berupaya membangkitkan kembali karakter-karakter yang baik pada diri siswa, dengan cara menerapkan berbagai kegiatan di dalam sekolah. Seperti halnya yang dilakukan oleh Madrasah Tsanawiyah Tsanawiyah Tauhidiyah 1 Bubulan Bojonegoro dalam menerapkan kegiatan religius guna membentuk pendidikam karakter pada siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun jenis penelitian ini termasuk pada jenis penelitian field research (penelitian lapangan) yaitu dimana kehadiran peneliti merupakan hal nomor satu yang harus dilakukan dalam penelitian. Sementara itu teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Kegiatan religius yang diterapkan di Madrasah Tsanawiyah Tauhidiyah 1 Bubulan Bojonegoro meliputi dua kegiatan yaitu mengaji kitab Ta‘‘limul Muta‘‘alim dan jama`ah salat dhuha. Mengaji kitab Ta‘‘limul Muta‘‘alim dilakukan dua kali dalam satu minggun yakni pada hari Rabu dan hari Sabtu, dilakukan setiap pagi hari sebelum jam pelajaran dimulai diikuti oleh seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah Tauhidiyah 1 Bubulan Bojonegoro. Sedangkan jama`ah salat dhuha dilakukan setiap hari kecuali hari Senin, dilakukan setiap pagi sebelum jam pelajaran dimulai diikuti oleh seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah Tauhidiyah 1 Bubulan Bojonegoro (2) Ada dua macam kegiatan religius yang diterapkan oleh Madrasah Tsanawiyah Tauhidiyah 1 Bubulan Bojonegoro yaitu: Mengaji kitab Ta‘‘limul Muta‘‘alim dan jama`ah salat dhuha. Adapun karakter yang dibentuk melalui mengaji kitab Ta‘‘limul Muta‘‘alim adalah karakter karakter sopan santun, sabar dan amanah. Sedangkan melalui jama`ah salat dhuha karakter yang dibentuk adalah karakter tanggung jawab, disiplin, dan jujur. (3) Adanya faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter siswa di Madrasah Tsanawiyah Tauhidiyah 1 Bubulan Bojonegoro, masing-masing dibagi menjadi dua yaitu: faktor internal dan faktor eksternal.