PENGEMBANGAN MEDIA “GAME ULAR TANGGA DIGITAL” UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MURID SMA

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keterlibatan dan keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Namun, pada kenyataannya masih terdapat siswa SMA yang menunjukkan motivasi belajar rendah, seperti kurang antusias mengikuti kegiatan pembelajaran, mudah merasa bosan, dan kurang aktif selama proses belajar berlangsung, sehingga belum adannya keinginan untuk meraih prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media game ular tangga digital untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMA serta menguji tingkat keberterimaan dan efektivitas media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Suatu produk yang dikembangkan dapat dinyatakan layak apabila telah memenuhi aspek keberterimaan produk yang meliputi ketepatan, kegunaan, kelayakan, dan kemenarikan. Pengujian produk melibatkan Uji ahli media, uji ahli bimbingan dan konseling, dan uji calon pengguna. Uji keefektifan produk dilakukan pada siswa kelas XI di SMA Nurul Ulum Malo. Data hasil pengembangan yaitu data kuantitatif dan kualitatif, data numerik dari uji ahli dianalisis menggunakan inter-rater-aggrement, selanjutnya guna mengetahui adanya signifikasi perubahan antara sebelum dan sesudah pemberian intervensi pada subjek penelitian menggunakan Uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game ular tangga digital yang dikembangkan memperoleh penilaian 1,00 baik dari ahli materi dan ahli media dan calon pengguna sehingga dinyatakan layak digunakan. Selain itu, hasil uji efektivitas pada kelompok kecil menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan media game ular tangga digital.