PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WEB INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI SCRACTH PADA MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT

ROHMAH, NAILUR (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WEB INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI SCRACTH PADA MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT. Sarjana (S1) thesis, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (200kB)
[thumbnail of AWALAN.pdf] Text
AWALAN.pdf

Download (845kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (455kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (874kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (703kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (416kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (551kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Namun, pembelajaran matematika masih didominasi metode ceramah dan penggunaan LKS, sementara pemanfaatan media berbasis teknologi belum optimal sehingga pemahaman konsep peserta didik pada materi bangun datar segi empat masih rendah, ditunjukkan dengan banyaknya peserta didik yang belum mencapai KKTP, sehingga diperlukan media pembelajaran web interaktif berbasis game edukasi Scratch yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi bangun datar segi empat. Penelitian ini merupakan Penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 21 peserta didik kelas VII SMP IT Syakur Al Marzuqi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respons peserta didik, serta tes pretest dan posttest, sedangkan analisis data meliputi uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan yang didukung oleh uji normalitas, paired sample t-test, dan uji N-gain. Hasil penelitian ini memperoleh nilai rata-rata 3,81 dari kedua ahli media termasuk dalam kategori “Sangat Valid”. Adapun dari dua ahli materi memperoleh nilai rata-rata 3,64 termasuk dalam kategori “Sangat Valid”. Selanjutnya dari respon siswa untuk kepraktisan media memperoleh nilai rata-rata 3,49 media termasuk dalam kategori “Sangat praktis”. Selain itu, hasil uji N-gain siswa dari hasil pretest dan posttest sebesar 0,5846 menunjukkan kategori sedang sehingga media dinyatakan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Web Interaktif Berbasis Game Edukasi Scratch Pada Materi Bangun Datar Segi Empat mampu meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi bangun datar segi empat.

Item Type: Thesis (Sarjana (S1))
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran Web Interaktif, Game Edukasi Scratch, Bangun Datar Segi Empat, Pendidikan Matematika.
Subjects: 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 001 Ilmu pengetahuan
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus > 371.33 Teaching Equipments/Alat Bantu Mengajar, Peralatan Pembelajaran, Perlengkapan Pengajaran
500 – Ilmu Pengetahuan > 510 Matematika > 510 Matematika
500 – Ilmu Pengetahuan > 510 Matematika > 511 Prinsip-prinsip umum matematika
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Nailur Nailur Rohmah
Date Deposited: 03 Jul 2026 03:02
Last Modified: 03 Jul 2026 03:02
Contributors (Pembimbing / Pengarah):
Contribution
Name
NIDN
Thesis advisor
FITRI, ANISA
NIDN0719049202
Thesis advisor
CINDARBUMI, FESTIAN
NIDN0709068903
URI: https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/9642

Actions (login required)

View Item
View Item