HUBUNGAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN LITERASI FISIK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN SOKO

Perkembangan media dalam dunia pendidikan telah membawa perubahan signifikan terhadap berbagai aspek pembelajaran, termasuk dalam bidang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Media pembelajaran menjadi salah satu peningkat pemahaman siswa tentang pentingnya melakukan aktivitas fisik, namun belum banyak diterapkan sehingga banyak yang belum diketahui mengenai hubungan dari media pembelajaran yang digunakan secara efektif dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik, termasuk dalam pengembangan literasi fisik. Berdasarkan hal tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui adanya hubungan media pembelajaran dan literasi fisik peserta didik kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Soko. Penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan menggunakan metode survei untuk mengumpulkan data dengan kuesioner. Terdapat 450 peserta didik yang menjadi sampel pada penelitian ini, rancangan penelitian ini dilakukan observasi setelah itu diberikan kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov dan Uji Hipotesis. Besar hubungan dari media pembelajaran dan literasi fisik peserta didik yaitu 41%. Hasil Penelitian ini menunjukkan media pembelajaran berhubungan dengan literasi fisik peserta didik kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Soko dan dibuktikan dengan Uji Hipotesis dengan nilai signifikansi 0,000 (≤ 0,05) yang menunjukan bahwa Ha atau Hipotesis diterima.