PENGARUH APLIKASI PAUDPEDIA TERHADAP ASPEK PERKEMBANGAN KOGNITF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA AL MA'UL IHSAN KALITIDU BOJONEGORO

Perkembangan kognitif anak usia dini sangat menentukan kesiapan belajar di jenjang pendidikan berikutnya. Pada usia 5–6 tahun, stimulasi yang tepat diperlukan untuk mengembangkan kemampuan mengenal angka, logis matematik, dan berpikir kritis. Observasi di RA Al Ma’ul Ihsan Kalitidu menunjukkan adanya variasi kemampuan kognitif anak, sehingga diperlukan media pembelajaran yang lebih interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi PAUDPedia terhadap perkembangan aspek kognitif anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain two-group Pretest–posttest, melibatkan 33 anak yang dibagi dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil antar kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak setelah diberikan perlakuan menggunakan aplikasi PAUDPedia. Rata-rata nilai pretest kelompok eksperimen sebesar 55,82 meningkat menjadi 78,41 pada posttest, sedangkan kelompok kontrol mengalami peningkatan yang lebih rendah dari 56,10 pada pretest menjadi 63,25 pada posttest. Secara statistik, penggunaan aplikasi PAUDPedia berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kognitif anak, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi pada kemampuan mengenal angka sebesar p = 0,002, kemampuan logis matematik sebesar p = 0,001, dan kemampuan kognitif sebesar p = 0,004, yang seluruhnya lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, aplikasi PAUDPedia terbukti efektif sebagai media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini.