PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI SAINS BERBASIS LINKTREE MATA PELAJARAN IPAS MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP KELAS III DI MI ULUL ALBAB PLESUNGAN

Pembelajaran IPAS kelas III di MI Ulul Albab Plesungan masih
terkendala ketersediaan media yang menarik, kontekstual, dan mudah
diakses. Meskipun sudah banyak penelitian tentang media pembelajaran
berbasis teknologi, riset yang secara khusus mengembangkan media digital
terintegrasi untuk mendukung literasi sains siswa sekolah dasar terutama
pada materi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup masih terbatas.
Observasi kebutuhan juga menunjukkan 80% siswa kesulitan memahami
materi tersebut, sehingga dibutuhkan solusi yang lebih terpadu dan
berorientasi literasi sains.
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran literasi
sains berbasis Linktree untuk materi pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup pada mata pelajaran IPAS kelas III serta menilai kelayakan
dan kemenarikannya menggunakan model 4D (Define, Design, Develop,
Disseminate). Produk mengintegrasikan tautan doa, presensi, tujuan/CP-TP,
materi, diskusi, aktivitas, evaluasi, dan pengumpulan tugas dalam satu
laman agar akses belajar lebih efisien dan terstruktur.
Terdapat beberapa permasalahan di kelas III MI Ulul Albab
Plesungan yaitu: (1) keterbatasan sumber belajar yang menarik dan
interaktif; (2) minimnya media yang secara khusus menumbuhkan
kemampuan literasi sains (mengamati, menganalisis, menyimpulkan); (3)
belum adanya satu platform terintegrasi untuk materi, latihan, dan evaluasi;
serta (4) rendahnya keterkaitan media dengan konteks keseharian siswa.
Pengembangan berbasis Linktree dipilih untuk menjawab keempat masalah
tersebut melalui pengorganisasian konten digital yang sederhana, sistematis,
dan mudah diakses.
Hasil validasi menunjukkan media sangat layak: ahli materi 95%,
ahli desain 93%, dan ahli bahasa 93%;, selain itu respons siswa dari uji
produk skala kecil juga menunjukkan layak digunakan dengan presentase
80% dan uji coba produk skala besar sangat layak yaitu 91%. Temuan ini
menyimpulkan bahwa media berbasis Linktree layak dan menarik
digunakan dalam pembelajaran IPAS, mampu membantu pemahaman
konsep serta memperkuat literasi sains siswa, sehingga dapat dijadikan
alternatif inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di MI Ulul
Albab Plesungan.