EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK FOCUS GRUP DISSCUSION UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY PADA SISWA SMK NEGERI 1 BOJONEGORO

Focus Grup Disscussion merupakan sebuah metode yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD) dalam meningkatkan self efficacy pada siswa SMK Negeri 1 Bojonegoro. Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuan dirinya dalam menghadapi tantangan akademik dan sosial yang sangat berpengaruh terhadap motivasi, prestasi belajar, dan kesehatan mental siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah desain one group pre-test post-test dengan instrumen skala Likert untuk mengukur perubahan self efficacy siswa sebelum dan sesudah intervensi Focus Grup Disscussion. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek magnitude, generality, dan strength terhadap self efficacy setelah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik Focus Grup Disscussion(FGD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari self efficacy, siswa menjadi lebih percaya diri dalam menyelesaikan tugas dan menghadapi tantangan kehidupan. Temuan ini penting bagi pengembangan program bimbingan konseling yang efektif dalam membantu siswa mengatasi permasalahan psikologis dan akademik di lingkungan sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif pre-eksperimental design dengan bentuk desain one-group pretest-posttest design, pada penelitian ini melibatkan 8 responden sebagai kelompok eksperimen, pemberian treatment dilakukan sebanyak 5 kali pertemuan dengan durasi waktu 90 menit. Didapatkan hasil dari penelitian ini secara keseluruhan, yaitu skor self efficacy mengalami peningkatan yang awalnya rata – rata 156,2 (sedang) setelah diberikan layanan menjadi rata – rata 223,1 (dengan kriteria tinggi). Hasil tersebut dikuatkan dengan hasil uji independent sample t-test dengan hasil nilai sig (2 tailed) sebesar 0.001 < 0.05, menandakan terdapat perbedaan signifikan tingkat self efficacy sebelum dan sesudah diberikan treatment, yang artinya pemberian layanan bimbingan kelompok melalui teknik Focus Grup Disscussion efektif untuk meningkatkan self efficacy siswa di SMK Negeri 1 Bojonegoro.