MOTIVASI ORANG TUA MENGIKUTSERTAKAN ANAK USIA DINI (5-6 TAHUN) DALAM LES PRIVAT (Studi Kasus Pada Anak yang Mengikuti Les Privat di TK Dharma Wanita Wedi Kapas Bojonegoro)

Fenomena meningkatnya keterlibatan orang tua dalam mengikutsertakan anak usia dini dalam les privat menjadi sorotan penting dalam dunia pendidikan, khususnya di tengah tuntutan kesiapan akademik sebelum masuk sekolah dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi orang tua dalam mengikutsertakan anak usia dini (5–6 tahun) pada les privat serta mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap orang tua, guru TK, dan guru les privat, untuk menggali pengalaman dan pandangan mereka secara komprehensif mengenai pelaksanaan les privat pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi utama orang tua mengikutsertakan anak usia dini (5-6 tahun) dalam les privat antara lain meningkatkan kemampuan akademik anak, keterbatasan waktu dalam mendampingi anak belajar di rumah, dan menyiapkan diri anak menghadapi pendidikan formal. Dampak positif yang ditemukan meliputi peningkatan kemampuan membaca dan berhitung, anak lebih percaya diri, mudah diatur, menambah kedekatan emosional orang tua dan anak. Sementara itu, dampak negatif antara lain jadwal terlalu padat, anak mengalami kelelahan, kejenuhan, dan berkurangnya waktu bermain.