IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KB INSAN MULIA DESA NGAMPEL KAPAS BOJONEGORO

Pembelajaran anak usia dini tidak hanya berfokus pada pengembangan aspek kognitif, tetapi juga penting dalam menanamkan nilai-nilai karakter, seperti sikap tanggung jawab. Sikap ini menjadi dasar penting dalam membentuk kemandirian dan kepribadian anak sejak dini. Namun, masih ditemukan anak-anak yang belum menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari, baik di rumah maupun di sekolah. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif dalam menumbuhkan sikap ini adalah pembelajaran berbasis proyek (project-based learning). Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan beberapa orang tua peserta didik. Data dianalisis secara induktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dilaksanakan dalam tiga tahap utama dengan keterlibatan aktif anak pada setiap tahapnya. Pembelajaran berbasis proyek efektif menumbuhkan sikap tanggung jawab anak, baik di sekolah maupun di rumah. Faktor pendukung meliputi komitmen guru, fleksibilitas kurikulum, dan dukungan orang tua, sementara faktor penghambatnya adalah rasio guru-anak yang belum ideal serta kesulitan anak memahami instruksi kompleks. Secara keseluruhan, pendekatan ini terbukti efektif dalam pengembangan sikap tanggung jawab secara holistik pada anak usia dini.