PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTU APLIKASI ASSEMBLR EDU BERBASIS AUGMENTED REALITY MATA PELAJARAN FIQIH MATERI PENYEMBELIHAN DI MTSN 5 BOJONEGORO

Syamsiyah, Putri Eka Nurus (2025) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTU APLIKASI ASSEMBLR EDU BERBASIS AUGMENTED REALITY MATA PELAJARAN FIQIH MATERI PENYEMBELIHAN DI MTSN 5 BOJONEGORO. Sarjana (S1) thesis, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (110kB)
[thumbnail of AWALAN.pdf] Text
AWALAN.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (455kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (755kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (748kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (243kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (502kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Dunia digital yang semakin berkembang, pendidikan memerlukan terobosan yang inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu solusi yang menarik adalah penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah modul pembelajaran berbasis Augmented Reality, berbantuan aplikasi Assemblr Edu, dalam konteks mata pelajaran Fikih materi penyembelihan. siswa dapat dengan mudah mengakses konten-konten yang tersedia menggunakan google lens. sehingga siswa dapat melihat secara langsung proses penyembelihan secara mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Lokasi penelitian di MTsN 5 Bojonegoro dan waktu penelitian 2 bulan. Subjek penelitian adalah ahli materi, ahli media, guru mata pelajaran Fikih kelas IX, dan siswa kelas IX-D. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket. Teknik analisis data yaitu analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi ahli materi menunjukan presentase sebesar 97,92% dengan kategori sangat layak. Hasil validasi ahli media menunjukkan presentase sebesar 97,92% dengan kategori sangat layak. Hasil validasi Hasil validasi kelayakan kepraktisan menunjukkan presentase sebesar 95,83% dengan kategori sangat layak. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul pembelajaran berbantu aplikasi Assemblr Edu berbasis Augmented Reality mata pelajaran Fikih materi penyembelihan di MTsN 5 Bojonegoro sangat layak baik dari segi baik dari segi materi, media, maupun kepraktisan. Semoga penelitian pengembangan ini dapat memberikan kontribusi yang berkelanjutan untuk perbaikan pendidikan melalui produk media pembelajaran interaktifnya, berkat pendekatan ilmiah dan komitmennya terhadap prinsip-prinsip inovasi.

Item Type: Thesis (Sarjana (S1))
Uncontrolled Keywords: Modul Pembelajaran, aplikasi Assemblr Edu, Augmented Reality, Fikih
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
600 – Teknologi (Ilmu Terapan) > 600 Teknologi (ilmu terapan) > 602 Aneka ragam tentang teknologi dan ilmu terapan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Putri Eka Nurus Syamsiyah
Date Deposited: 07 Aug 2025 03:51
Last Modified: 07 Aug 2025 03:51
Contributors (Pembimbing / Pengarah):
Contribution
Name
NIDN
Thesis advisor
Burhanuddin, Hamam
NIDN2109028601
Thesis advisor
Nisa’, Ida Fauziatun
NIDN2124129001
URI: https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/7782

Actions (login required)

View Item
View Item