EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BIBLIOEDUKASI UNTUK MENGURANGI PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA MAN 3 BOJONEGORO

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas XI MAN 3 Bojonegoro, seperti menunda pengerjaan tugas, kurang mampu mengatur waktu, takut mencoba mengerjakan tugas, serta lebih memilih kegiatan lain yang dianggap lebih menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik biblioedukasi dalam mengurangi prokrastinasi akademik siswa kelas XI MAN 3 Bojonegoro. Prokrastinasi akademik memiliki beberapa aspek: persepsi waktu, kesenjangan antara niat dan tindakan, tekanan emosional, persepsi dengan kemampuan diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 10 siswa kelas XI MAN 3 Bojonegoro yang memiliki tingkat prokrastinasi akademik kategori sedang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket prokrastinasi akademik yang terdiri dari 54 item pernyataan. Sebelum diberikan treatment, dari 125 siswa terdapat 23 siswa (18,4%) berada pada kategori tinggi, 80 siswa (64%) berada pada kategori sedang, dan 22 siswa (17,6%) berada pada kategori rendah. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji Paired Sample T-test dengan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat prokrastinasi akademik siswa sebelum diberikan treatment memiliki rata-rata skor sebesar 114,70 dan setelah diberikan treatment menurun menjadi 94,60. Setelah diberikan treatment, tingkat prokrastinasi siswa mengalami penurunan. Hasil uji Paired Sample T-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik biblioedukasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik biblioedukasi efektif untuk mengurangi prokrastinasi akademik siswa kelas XI MAN 3 Bojonegoro.