IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI MIN 2 TUBAN DAN DI MIN 1 BOJONEGORO

Susanti, Pebrianti Eka (2021) IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI MIN 2 TUBAN DAN DI MIN 1 BOJONEGORO. Magister (S2) thesis, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro.

[thumbnail of 1. COVER.pdf] Text
1. COVER.pdf

Download (834kB)
[thumbnail of 2. AWALAN.pdf] Text
2. AWALAN.pdf

Download (839kB)
[thumbnail of 3. BAB I.pdf] Text
3. BAB I.pdf

Download (230kB)
[thumbnail of 4. BAB II.pdf] Text
4. BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (501kB) | Request a copy
[thumbnail of 5. BAB III.pdf] Text
5. BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (223kB) | Request a copy
[thumbnail of 6. BAB IV.pdf] Text
6. BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (357kB) | Request a copy
[thumbnail of 8. BAB VI.pdf] Text
8. BAB VI.pdf
Restricted to Registered users only

Download (137kB) | Request a copy
[thumbnail of 7. BAB V.pdf] Text
7. BAB V.pdf

Download (152kB)
[thumbnail of 9. LAMPIRAN.pdf] Text
9. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (366kB) | Request a copy

Abstract

Pendidkan merupakan keseimbangan pengembangan jasmani, ruhani dan akalbudi. Pendidikan sangatlah penting bagi anak sebagai unsur yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran dengan anak baik haus megetahui secara benar dan efektif. Penggunaan strategi yang sesuai dalam proses pembelajaran dapat mendukung tercapai tujuan pembelajaran. Keberhasilan pembelajaran tidak terlepas dari peran pendidik dalam melakukan pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran. Namun, mulai maret 2020 Indonesia juga dilanda oleh pandemi covid 19 yang menyebabkan pembelajaran harus melalui online, tentunya ini membutuhkan strategi pembelajaran yang baru, inovatif, dan kreatif.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, sedangkan jenis penelitian ini tergolong penelitian Field Research (penelitian lapangan), yang mana penelitian ini menitikberatkan pada hasil pengumpulan data dari informasi yang telah ditentukan. Adapun masalah yang dibahas adalah: 1) Bagaimana implementasi strategi pembelajaran guru padamas acovid 19 di MIN 2 Tubandan di MIN 1 Bojonegoro dan 2) Apa faktor penghambat dan pendukung implementasi pembelajaran pada masa pandemi covid 19 di MIN 2 Tuban dan MIN 1 Bojonegoro.
Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi coivd 19 di MIN 2 Tuban meenggunakan pembelajaran daring melalui whatsapp dan google form. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring guru lebih sering menggunakan whatsapp untk memberikan informasi, meteri, dan tugas siswa. Sedangkan penggunaan google form untuk memberian tugas seperti Ulangan Harian, Penilaian Tengah
Semester, dan Penilaian Akhir Semester.
Sedangkan pembelajaran di MIN 1 Bojonegoro menggunakan pembelajaran secara dalam jaringan dan luar jaringan (luring dan daring). Pembelajaran daring setiap satu minggu di laksanakan 3 kali dan pembelajaran secara luar jaringan (luring) laksanakan 3 kali. Untuk pembelajaran daring melalui google form, e- learning, whastapp, google meet. Pembelajaran luring guru berkunjung ke rumah siswa, dalam satu kelas di bagi menjadi dua kelompok dengan durasi 2 jam. Pada pembelajaran dalam jaringan (daring) guru tetap melakukan perencanaan pembelajaran dengan membut RPP daring dan luring

Item Type: Thesis (Magister (S2))
Uncontrolled Keywords: Implementasi, strategi pembelajaran, dan pandemi covid 19
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Divisions: Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Nur Choirotul Nikmah
Date Deposited: 29 Jun 2022 01:36
Last Modified: 29 Jun 2022 01:36
Contributors (Pembimbing / Pengarah):
Contribution
Name
NIDN
UNSPECIFIED
Burhanuddin, Hamam
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
Manshur, Ahmad
UNSPECIFIED
URI: https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/984

Actions (login required)

View Item
View Item