ANALISIS METODE PEMBELAJARAN SKI UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWAKELAS VII DI MTS MANBAUL ISLAM LOSARI SOKO TUBAN

RIFQI, FAIZ JAUHAR (2020) ANALISIS METODE PEMBELAJARAN SKI UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWAKELAS VII DI MTS MANBAUL ISLAM LOSARI SOKO TUBAN. Sarjana (S1) thesis, Institut Agama Islam Sunan Giri Bojonegoro.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (35kB)
[thumbnail of LEMBAR PENGESAHAN.pdf] Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf

Download (8MB)
[thumbnail of BAB 1.pdf] Text
BAB 1.pdf

Download (209kB)
[thumbnail of BAB 2.pdf] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (240kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 3.pdf] Text
BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (125kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 4.pdf] Text
BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (276kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB 5.pdf] Text
BAB 5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (35kB) | Request a copy
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (13kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (521kB) | Request a copy

Abstract

Penulis mengambil judul skripsi ini dengan latar belakang masalah dalam Pembelajaran sejarah kebudayaan islam di sekolah yang mayoritas siswa mengalami kesulitan pemahaman dalam materi tersebut. Tidak semua dengan mudah mengingat dan menjelaskan kembali materi SKI yang telah dijelaskan oleh guru. Daya ingat yang kurang yang dialami beberapa siswa menjadi penyebab tidak bersemangatnya mereka mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam. Proses belajar mengajar yang monoton dan lebih banyak dengan metode ceramah membuat siswa bosan dan sering mengabaikan mata pelajaran ini. Hal inilah yang menjadi masalah dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Manbaul Islam Losari Soko Tuban. Masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana metode pembelajaran SKI di MTs Manbaul Islam Losari Soko Tuban; (2) Bagaimana upaya guru SKI untuk meningkatkan daya ingat siswa kelas VII MTs Manbaul Islam Losari Soko Tuban; (3) Apakah metode pembelajaran tersebut dapat meningkatkan daya ingat siswa kelas VII MTs Manbaul Islam Losari Soko Tuban. Untuk memperoleh hasil penelitian tersebut, peneliti melakukan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif (deskriptif kualitatif), adapun metode yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan masalah di atas dan setelah dianalisis, dapat disimpulkan bahwa (1) Model pembelajaran pada mata pelajaran SKI, peserta didik belajar dalam kelompok kecil terdiri dari 6 peserta didik secara heterogen (acak), setelah menonton video materi SKI kemudian memberikan kesempatan kepada semua anggota kelompok untuk terlibat secara aktif dalam proses berfikir memecahkan masalah peristiwa penting perkembangan peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah. (2) Meningkatkan daya ingat pada mata pelajaran SKI dengan pendidik memberikan motivasi kepada peserta didik, menyisipkan ide-ide cerita, dan mengevaluasi pembelajaran. (3) Proses belajar mengajar tersebut berjalan dengan efektif, hal ini dibuktikan dengan antusiasme dan respon peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, serta suasana kelas menjadi hidup. Dan hal tersebut juga dibuktikan adanya nilai rata-rata mata pelajaran SKI:80. Sehingga peserta didik mampu memahami, menyerap, mengingat pelajaran yang sedang berlangsung.

Item Type: Thesis (Sarjana (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran, Daya Ingat, Mata Pelajaran SKI
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Perpustakaan Pusat Admin
Date Deposited: 05 Apr 2022 04:40
Last Modified: 05 Apr 2022 04:40
Contributors (Pembimbing / Pengarah):
Contribution
Name
Email
Thesis advisor
AZIZAH, .IMROATUL
UNSPECIFIED
URI: https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/561

Actions (login required)

View Item
View Item