PENDIDIKAN ISLAM DAN KETAHANAN MENTAL ANAK DARI KELUARGA BROKEN HOME DI DESA SIMO SOKO TUBAN

SILVIA, INDRIANA (2019) PENDIDIKAN ISLAM DAN KETAHANAN MENTAL ANAK DARI KELUARGA BROKEN HOME DI DESA SIMO SOKO TUBAN. Sarjana (S1) thesis, Institut Agama Islam Sunan Giri Bojonegoro.

[thumbnail of COVER.pdf] Text
COVER.pdf

Download (275kB)
[thumbnail of abstrak.pdf] Text
abstrak.pdf

Download (10kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only

Download (329kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (415kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (352kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (358kB) | Request a copy
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (11kB) | Request a copy
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (99kB)

Abstract

Pendidikan islam merupakan pendidikan utama yang harus dipelajari dalam mencapai kehidupan yang kekal dan kebahagiaan selama-lamanya. Islam menegakkan bahwa orang tua sebagai tempat untuk anak mendapatkan pendidikan. Terutama pendidikan islam yang sangat bermanfaat dan membimbing untuk kehidupannya nanti. Hal ini yang menjadi pertanyaan peneliti berperan apakah pendidikan islam dan ketahanan mental anak dari keluarga broken home? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pendidikan Islam dan ketahanan mental anak dari keluarga broken home di Desa Simo Kecamatan Soko Kabupaten Tuban, dengan rumusan masalah sebagai berikut: (1) Untuk mengetahui pemahaman pendidikan islam dikeluarga anak broken home. (2) Untuk mengetahui upaya pada pemahaman pendidikan islam dan ketahanan mental anak broken home. (3) peran pendidikan islam dan ketahanan mental anak dari keluarga broken home. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi, observasi, wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan peneliti, teknik triagulasi dengan menggunkan berbagai sumber, teori, dan metode; dan ketekunan pengamatan. Informan penelitian yaitu kepala kelurahan, perangkat kelurahan, tokoh agama, anak dari keluarga broken home, dan masyarakat. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemahaman pendidikan Islam anak dari keluarga broken home sudah sangat baik. (2) upaya pada pemahaman pendidikan Islam dan ketahanan mental anak dari keluarga broken home sudah terlaksana dengan baik. (3) pendidikan Islam dan ketahanan mental anak dari keluarga broken home di Desa Simo Kecamatan Soko Kabupaten Tuban sudah cukup baik, karena kuatnya pendidikan Islam dilingkungan, disekolah, maupun di rumah. Anak dari keluarga broken home di Desa Simo masih banyak yang memiliki minat untuk mencari ilmu seperti halnya mengaji di pondok, mengaji di mushola dekat rumah, maupun mengaji di TPQ. Dan dengan keadaan keluarga yang broken home tidak membuat ketahanan mental menjadi lemah, anak dari keluarga broken home tetap percaya diri dan tidak membuat akhlak berubah

Item Type: Thesis (Sarjana (S1))
Uncontrolled Keywords: Pemahaman Pendidikan Islam, Ketahanan Mental Anak Broken Home
Subjects: 100 - Filsafat dan Psikologi > 150 Psikologi (ilmu jiwa) > 153 Proses mental dan kecerdasan
200 – Agama > 210 Filsafat dan teori agama > 215 Sains, Ilmu Pengetahuan dan Agama
Divisions:
Depositing User: Perpustakaan Pusat Admin
Date Deposited: 25 Jun 2021 23:41
Last Modified: 15 Jul 2021 07:29
Contributors (Pembimbing / Pengarah):
Contribution
Name
NIDN
Thesis advisor
MA'ARIF, M. JAUHARUL
UNSPECIFIED
URI: https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/101

Actions (login required)

View Item
View Item